华图2016公务员红领培优内部培训指定教材判断推理·初级1本装.

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上篇基础能力训练

第一章图形推理之观察力3

第二章找茬8

第三章逻辑思维培养——趣味逻辑13

第四章智商测验17

中篇逻辑学基础

第一章概念、定义和划分31

第二章性质判断43

第三章三段论推理50

第四章复合判断、模态判断61

第五章归纳推理70

第六章类比推理78

下篇考点覆盖

第一章图形推理87

第二章定义判断133

第三章类比推理149

第四章逻辑判断156

行测是一种能力测验，从其组成上来讲，是将五种不同类型的知识以客观题的形式在一张卷子上展现。对于从应试教育中成长起来的广大考生而言，纸笔测验并不陌生，但这种类似百科知识的杂糅式的测试，在正规考试中确实少见，所以公务员考试对多数考生而言，需要一个准备的过程。数学运算类似于小学奥数的题目，言语理解与表达类似于中高考的语文，常识判断则更像是政治、历史、地理、生物、语文等科目的综合考试。判断推理这一模块相对其他模块较“新”，也就是没有其他考试题目供考生借鉴，从这一点上来看，判断推理的所有题型与传统升学考试的试题都是有较大区别的。

这一模块需要从无到有的积累，考生可能会产生畏惧心理；但从另一个角度来看，这一模块更是人的观察能力、比较能力、归纳能力、演绎能力、信息整合能力等基本思维能力的训练，这又让一部分考生窃喜，虽然自己在义务教育阶段没有打下良好的基础，此时照样能跟当年学业优秀的考生站在同一起点上。但无论如何，判断推理总是需要花费一定的时间去认真复习的。

进一步来讲，我们需要考虑的是复习的重心放在哪里，是“能力培养”还是“知识积累”？其实二者并非不可兼得。正是从这一点出发，我们将红领培优的判断推理分为了五个级别，核心原则在于将“能力培养”与“知识积累”结合，这样可以做到“以不变应万变”，真正实现能力的提升，也就意味着考生能应对未来三年到五年内任何形式的判断推理测试。五个级别遵循的思路是：判断入门——考点覆盖——考点切片——重难点突破——套题练习。每级别之间的衔接上遵循由易到难、循序渐进的规律，其内在的上则遵循“讲、练、测、评、考”步步为营的原则，最终让各位读者朋友能够对判断推理由陌生到熟悉，再到精通，能将学到的知识举一反三、融会贯通，实现判断推理科目正确率与解题速度的全面提升。

在第一级“判断入门”中，我们为考生准备了基础能力训练和逻辑学基础两部分内容，强调的是启蒙性与基础性，重在培养广大考生对判断推理的兴趣，打好基础，训练考生基础的观察、推理能力，在正确的道路上进行判断推理能力的提升。第二级“考点覆盖”则按照判断推理模块中的四大天然题型进行讲解。同时，对于重点题型，如“图形推理”和“逻辑判断”，又将其不同的子题型进行了细分，目的是让考生深入领会不同题型的解题技巧。第三级“考点切片”按照题型分类，准备了相应的练习题。正所谓“百炼成金”，这一阶段考生通过练习，要能够熟练运用“考点覆盖”部分所学到的方法技巧。第四级“重难点突破”则精选了判断推理中较难的题型——毕竟与对手拉开分数的往往就是较难的几道题目，考生若想从考试中脱颖而出，对于难度较大的题目的掌握是必需的。第五级“套题练习”精选了12套题目供考生进行演练，易中难按照1︰2︰1进行配比。考试的时候判断推理的四大题型是在同一张卷子上的，所以，需要合理分配几种题型的作答时间，这一点是这一阶段需要重点把握的。

本套教材系统性地覆盖了学习判断推理所要经历的各个阶段。维果斯基提出的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水坪一种是学生的现有水片指独立活动时所能达到的解决问题的水苹另一种是学生可能的发展水片也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，因此，考生可以通过“定级测评”来了解自己的现有水片以此阶段切入，这样避免了将精力浪费在自己已经掌握的知识上。然后再逐级提高，最终登峰造极！

参与本书编写的老师有：马玉涛、田野、张蕊、贺瑞锐等（按姓氏笔画排序）。另外在本书的编写过程中要特别感谢魏华刚、王宝平老师的大力支持！感谢产品教研中心、图书编辑部各位同事的辛勤工作，为本书的出版作出了卓越的贡献。

由于编者知识水平有限，书中难免有错误及纰漏之处，望广大读者朋友一一指出。邮箱：htheruirui@gmail.com。

编者

(咨询特价)年7月